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    • How undergraduates use an online written guide scaffold when they need to write an argumentation? 

      Luna Chao, María; Villalón, Ruth; Martínez-Álvarez, Isabel; Mateos, Mar; Martín, Elena [et al.] (2019-06-27)
    • Huellas en los alumnos: La palabra alejada del sentimiento y los pensamientos sin meditar 

      García-Barrera, Alba (2014-03-31)
    • ICTs connecting global citizens, global dialogue and global governance. A call for needful designs 

      Hofkirchner, Wolfgang; Díaz-Nafría, José María; Crowley, Peter; Graf, Wilfried; Kramer, Gudrun; [et al.] (2019-10)
    • Ideales igualitarios y planes tradicionales: análisis de parejas primerizas en España 

      Monferrer Tomás, Jordi M.; Jurado-Guerrero, Teresa; Lapuerta, Irene; Domínguez, Marta; Abril, Paco; [et al.] (2015-04)
    • ¿Identidad o mestizaje? 

      Padilla Moreno, Juan (2015-04)
    • Imagen corporal, ¿qué pasa con los hombres? 

      Baile Ayensa, José I. (2018)
    • Imagining the future in a difficult present: storylines from spanish youth 

      Fernández de Mosteyrín, Laura María; Morán, M.L. (2017)
    • Imagining thre future in a difficult present: storylines from spanish youth 

      Morán, M.L.; Fernández de Mosteyrín, Laura María (2018)
    • Impacto del COVID en el PIB turístico. Análisis de la situación y propuestas de recuperación del turismo español 

      García Revilla, Mercedes Raquel; Martínez Moure, Olga; Aceituno-Aceituno, Pedro (2020-07)
    • Implantación del teletrabajo ante una situación de emergencia 

      de las Heras García, Aránzazu (2020-04)
    • Implantación del teletrabajo en las empresas 

      de las Heras García, Aránzazu (2017)
    • La implantación en España de un enfoque brain gain o de ganancia de cerebros científicos como instrumento de atracción del conocimiento investigador (IBGE) 

      Aceituno-Aceituno, Pedro; Romero Martínez, Sonia Janeth; Víctor-Ponce, Patricia; García Núñez, José (2014)
    • Importancia de la competencia argumentativa en el ámbito educativo: una propuesta para su enseñanza a través del role playing online 

      García-Barrera, Alba (2015-03)
    • Imposición global mínima 

      Sanz Gadea, Eduardo (2019-07)
    • Improving written argumentative synthesis by teaching the integration of conflicting information from multiple sources 

      Mateos, Mar; Martín, Elena; Cuevas, Isabel; Villalón, Ruth; Martínez-Álvarez, Isabel; [et al.] (2018)
    • El impuesto sobre sociedades en 2018. 

      Sanz Gadea, Eduardo (2019-04)
    • El impuesto sobre sociedades en 2019. 

      Sanz Gadea, Eduardo (2020-05)
    • El Impuesto sobre Sociedades en Destino 

      González de Frutos, Ubaldo (2019)
    • Los impuestos a los robots desde una perspectiva internacional 

      Cámara Barroso, María del Carmen (2019-10-18)
    • La inconstitucionalidad de la plusvalía municipal en los casos de pérdidas 

      Cámara Barroso, María del Carmen (2018)
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