El pódcast como recurso didáctico para trabajar la literatura en el aula de ELE

Abstract

Se trata de un trabajo que plantea el desarrollo de una serie de estrategias en el aula que, dentro de un ámbito ELE, permitan el aprovechamiento de las características del pódcast para potenciar el rendimiento académico del alumnado. En este sentido, se intentar reforzar su autonomía y su rol activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Todo ello se pretende conseguir mediante el estudio de la literatura, una disciplina que, con el auge de los métodos comunicativos, ha encontrado poco espacio en las clases de segundas lenguas.