Formación del profesorado en tecnología educativa para alumnado con autismo
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Mostrar el registro completo del ítemAutor(es):
Nistal Anta, VerónicaFecha de publicación:
2021Resumen:
Se propone una investigación cualitativa de tipo revisión bibliográfica sobre aplicaciones móviles centradas en el área emocional para los niños con TEA cuyo objetivo principal sea creación de un recurso para el profesorado sobre aplicaciones móviles que trabajen las emociones en alumnado con autismo.
Se propone una investigación cualitativa de tipo revisión bibliográfica sobre aplicaciones móviles centradas en el área emocional para los niños con TEA cuyo objetivo principal sea creación de un recurso para el profesorado sobre aplicaciones móviles que trabajen las emociones en alumnado con autismo.
Palabra(s) clave:
Formación profesorado
Autismo
Tecnología educativa
Herramientas tecnológicas
Aplicaciones móviles