| dc.contributor.author | Laviña, Irene | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-03T16:19:38Z | |
| dc.date.available | 2022-11-03T16:19:38Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.isbn | 9788417867966 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/1386 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo parte del hecho de que el término arte, que cuenta con una larguísima existencia, sigue utilizándose para dar nombre a un fenómeno actual que nada tiene que ver con aquello a lo que se denominaba arte en el pasado. Aceptar la afirmación que hiciera a mediados del siglo XX el historiador del arte Ernst Gombrich de que “no existe, realmente, el Arte”, obliga a revisar en profundidad qué hemos aprendido y cómo enseñamos todo aquello que la Historia del Arte sí ha denominado Arte. En este capítulo se expresa la renuncia a definir el concepto para centrar la reflexión en su propia naturaleza abierta y se propone una didáctica basada en la problematización. el uso de las fuentes y la pregunta con la finalidad de examinar críticamente nuestras representaciones sobre el arte. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | ACCI ediciones | es |
| dc.relation.ispartofseries | Cuestionar conceptos históricos (Reflexiones y materiales para el trabajo en el aula) | es |
| dc.title | Arte y artista: conceptos en constante transformación | es |
| dc.type | bookPart | es |
| dc.description.course | 2021-22 | es |
| dc.page.initial | 221 | es |
| dc.page.final | 342 | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
| dc.subject.keyword | Arte | es |
| dc.subject.keyword | artista | es |
| dc.subject.keyword | didáctica crítica | es |
| dc.subject.keyword | fuente histórica | es |
| dc.subject.keyword | historia de los conceptos | es |