Mejora de las Habilidades Cognitivas en Deportes Colectivos de Invasión a Través del Aprendizaje Cooperativo y Modelos Comprensivos con Material Manipulativo

Abstract

El presente trabajo expone una innovación educativa para el aprendizaje de habilidades tácticas en deportes colectivos de invasión. Este aprendizaje se llevará a cabo por la utilización de una metodología que se nutre enormemente de otros métodos como el Aprendizaje Cooperativo y la Enseñanza Comprensiva del Deporte y, además, trata de aprovechar el potencial del uso de material manipulativo. Se pretende con este trabajo mostrar una serie de actividades y ejercicios que se centren más en el apartado cognitivo y socioafectivo del deporte, que tradicionalmente se han visto relegados en favor de las facetas motrices/coordinativas y condicionales. De esta manera se tratará de obtener un aprendizaje que integre todas las estructuras que componen el deporte colectivo (condicional, coordinativa, cognitiva y socioafectiva). Se justifica tanto el uso de esta metodología, como la utilización de juegos cooperativos y material manipulativo por los beneficios que aportan tanto en la comprensión y asimilación de los contenidos cognitivos, como a nivel de motivación y de inclusión, al permitir que alumnos que habitualmente se han visto menos atraídos o alejados de los deportes puedan sentirse participes y válidos en la práctica de estas actividades.