La enseñanza de español a niños y niñas

Abstract

La enseñanza de español como lengua extranjera para niños (ELEN) es un contexto de aprendizaje que transita un periodo muy significativo. Esto se produce tanto por los cambios socioculturales creados por el desplazamien- to masivo de las personas y la globalización como por la misma realidad de dicha franja etaria conlleva, que implica una formación profesional específica y sustentada en documentos de referencia actualizados. La citada situación nos exige, como docentes, una visión holística en el momento de diseñar una clase para niños, tener en cuenta no solo sus nece- sidades e intereses y la forma de adquirir una nueva lengua en la era de la hiperconexión, sino también qué significará el dominio de otro idioma para este tipo de aprendices como sujetos activos en la sociedad del conocimiento y la información. El presente capítulo nos describe los pilares fundamentales de la enseñanza de español para niños, nos presenta una guía para desarrollar la metodología adecuada y nos ofrece una serie de ejemplos para observar la aplicación en el aula de lo expuesto desde la teoría.