dc.contributor.authorBrenlla, María Elena
dc.contributor.authorSeivane, Mariana Soledad
dc.contributor.authorFernández Da Lama, Rocío Giselle
dc.contributor.authorGermano, Guadalupe
dc.date.accessioned2024-01-09T08:26:02Z
dc.date.available2024-01-09T08:26:02Z
dc.date.issued2023-10-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/1933
dc.description.abstractEste artículo examina los retos y la importancia de adaptar las pruebas psicológicas. La psicología, como ciencia que estudia la mente y el comportamiento, se enfrenta a la singular complejidad de evaluar constructos intangibles como las emociones, los pensamientos y las actitudes. A diferencia de otras disciplinas científicas, las mediciones psicológicas suelen ser indirectas y estar influidas por errores de medición. En consecuencia, es crucial garantizar su fiabilidad y validez. Este artículo profundiza en los pasos fundamentales para realizar adaptaciones de pruebas psicológicas. Dado que la mayor parte de la investigación psicológica procede de países anglosajones, es esencial modificar las pruebas para adaptarlas a poblaciones e idiomas diversos. Por ello, un aspecto crítico es la adaptación lingüística y cultural de los instrumentos y pruebas psicológicas. Se resalta la importancia de las perspectivas émicas y éticas para comprender los matices culturales y lingüísticos y se abordan los posibles sesgos y heurísticos que pueden influir en los resultados de las pruebas. Además, se destaca el papel de la adaptación para promover una mejor comprensión del comportamiento humano en diversos contextos culturales. Por último, se presenta una síntesis clara de los pasos para la adaptación de las pruebas, siguiendo las directrices de la International Test Commission (ITC). La incorporación de consideraciones culturales y lingüísticas en la adaptación de las pruebas mejorará sin duda la eficacia y aplicabilidad de las evaluaciones psicológicas en poblaciones diversases
dc.description.sponsorshipPontificia Universidad Católica Argentinaes
dc.language.isoeses
dc.titlePasos fundamentales para realizar adaptaciones de pruebas psicológicases
dc.typearticlees
dc.description.course2023-24es
dc.identifier.essn2469-2050
dc.issue.number38es
dc.journal.titleRevista de Psicologíaes
dc.page.initial121es
dc.page.final148es
dc.publisher.departmentDepartamento de Psicología y Saludes
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Salud y de la Educaciónes
dc.publisher.group(GI-23/3) Salud, Psicología y Educación para la Igualdad y Prevención del Suicidio (HOPES)es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordPsicometríaes
dc.subject.keywordEscalaes
dc.subject.keywordConfiabilidades
dc.subject.keywordValidezes
dc.subject.keywordPrueba psicológicaes
dc.volume.number19es


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