La reseña literaria a través de TikTok en el aula de Lengua y Literatura: un proyecto de innovación para 4o de la ESO

Abstract

El trabajo presente se trata de una propuesta didáctica de innovación destinada a llevarla a cabo en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, concretamente en el cuarto y último curso de la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria. Esta propuesta tiene como objetivo principal desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes en el aula, centrándonos sobre todo en la expresión oral. Para lograr este objetivo hemos decidido optar por una metodología innovadora denominada Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Se trata de una estrategia motivadora para los alumnos, ya que su meta final es la realización de un producto que se difundirá. En nuestro caso, deberán realizar una reseña literaria a través de TikTok, por lo que también contamos con la finalidad del fomento de la lectura en los alumnos del centro. Antes de realizar este proyecto final, los estudiantes realizarán distintas actividades que, como veremos, fomentarán aspectos como el trabajo en equipo, la investigación autónoma y el espíritu emprendedor, entre otros.