Feminismo: movimiento, teoría y práctica
Ver/Abrir:
Identificadores:
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12226/2318Exportar referencia:
Compartir:
Estadísticas:
Ver estadísticasMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemFecha de publicación:
2024-09-25Resumen:
En este capítulo trato de responder a la pregunta de qué es el feminismo. Para ello, comienzo por desarrollar tres razones por las que es necesario seguir explicando qué es en realidad este movimiento. La primera es que los discursos y sistemas de creencias que lo desacreditan siguen existiendo y están en plena forma; la segunda es que la argumentación en favor de lo que en realidad es el feminismo sigue siendo un medio necesario para luchar contra las violencias machistas; y la tercera es que, a fin de cuentas, la desigualdad entre los sexos es una realidad incontestable incluso en aquellos países menos desiguales. El segundo apartado del capítulo desarrolla una breve explicación de la historia del feminismo como movimiento social por la liberación de las mujeres desde la Ilustración. Para ello, expongo los principales hitos históricos del feminismo estructurados dentro de cuatro olas a través de sus principales figuras, obras y reivindicaciones. La primera ola, desde la Revolución Francesa hasta mitad del siglo XIX; la segunda, desde mitad del siglo XIX hasta el primer tercio del siglo XX; la tercera, desde mitad del siglo XX hasta finales de los años ochenta; y la última, aquella en la que nos encontramos en la actualidad y que alcanzó su punto álgido en el año 2018. Expongo también que el feminismo como movimiento social y político no puede entenderse sin la reflexión teórica que le ha acompañado desde sus inicios y utilizo esta idea para proponer, en el último apartado, el enfoque interculturalista como herramienta para hacer feminismo desde la educación más allá del activismo, de la política y del trabajo académico. Para finalizar, recojo dos ejemplos de cómo se puede hacer feminismo a través del interculturalismo en distintas situaciones educativas.
En este capítulo trato de responder a la pregunta de qué es el feminismo. Para ello, comienzo por desarrollar tres razones por las que es necesario seguir explicando qué es en realidad este movimiento. La primera es que los discursos y sistemas de creencias que lo desacreditan siguen existiendo y están en plena forma; la segunda es que la argumentación en favor de lo que en realidad es el feminismo sigue siendo un medio necesario para luchar contra las violencias machistas; y la tercera es que, a fin de cuentas, la desigualdad entre los sexos es una realidad incontestable incluso en aquellos países menos desiguales. El segundo apartado del capítulo desarrolla una breve explicación de la historia del feminismo como movimiento social por la liberación de las mujeres desde la Ilustración. Para ello, expongo los principales hitos históricos del feminismo estructurados dentro de cuatro olas a través de sus principales figuras, obras y reivindicaciones. La primera ola, desde la Revolución Francesa hasta mitad del siglo XIX; la segunda, desde mitad del siglo XIX hasta el primer tercio del siglo XX; la tercera, desde mitad del siglo XX hasta finales de los años ochenta; y la última, aquella en la que nos encontramos en la actualidad y que alcanzó su punto álgido en el año 2018. Expongo también que el feminismo como movimiento social y político no puede entenderse sin la reflexión teórica que le ha acompañado desde sus inicios y utilizo esta idea para proponer, en el último apartado, el enfoque interculturalista como herramienta para hacer feminismo desde la educación más allá del activismo, de la política y del trabajo académico. Para finalizar, recojo dos ejemplos de cómo se puede hacer feminismo a través del interculturalismo en distintas situaciones educativas.
Palabra(s) clave:
Feminismo
historia del feminismo
teoría feminista
educación intercultural


