La geografía, una asignatura clave en la educación para la sostenibilidad en la educación secundaria obligatoria

Abstract

En un mundo cada vez más interconectado y globalizado, nos enfrentamos a desafíos sin precedentes desde todos los prismas que tiene relación con la ciencia geográfica, desde los aspectos socioeconómicos hasta los medioambientales. Por este motivo, la educación geográfica va alineada a la educación para el desarrollo sostenible, o también denominada “la educación para la sostenibilidad” (Puertas-Aguilar, et. al., 2021). La educación para la sostenibilidad es un instrumento esencial para preparar a las futuras generaciones, que no sólo busca instruir a los estudiantes, sino empoderarlos de conocimientos, para que actúen de una manera responsable con y sobre el territorio. En este contexto, la Geografía es una asignatura fundamental en el currículo educativo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), ofreciendo un enfoque integral para abordar tanto los desafíos globales como los locales relacionados con la sostenibilidad y el cambio global. Se realiza una propuesta de situaciones de aprendizaje basadas en la educación para la sostenibilidad. Se subraya la importancia de los procesos de sostenibilización curricular en el nivel de Educación Secundaria Obligatoria.