| dc.contributor.author | Cádiz Rodríguez, Julián | |
| dc.contributor.author | Cantero-García, María | |
| dc.contributor.author | Cano Esteban, Amparo | |
| dc.contributor.author | Rueda Extremera, María | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-17T10:58:33Z | |
| dc.date.available | 2024-12-17T10:58:33Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-13 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1070-834-1 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/2665 | |
| dc.description.abstract | Las conductas suicidas en la población infanto-juvenil han experimentado un aumento
en las últimas décadas, acentuándose este incremento en el periodo postpandemia. La
resiliencia se identifica en la literatura científica como un elemento clave en la
prevención del suicidio, dado que desempeña un papel crucial en el desarrollo de
estrategias de afrontamiento adaptativas, la regulación emocional efectiva, el manejo del
estrés, la superación de desafíos y la búsqueda de apoyo en situaciones de riesgo.
Se propone explorar las evidencias empíricas publicadas sobre el efecto protector de la
resiliencia para las conductas suicidas en población infanto-juvenil.
Se registró la revisión en PROSPERO (CRD42024549496). Se siguió la metodología
PRISMA con una búsqueda en las bases de datos PsycInfo, PsycArticles, Dialnet,
Academic Search Premier y Google Académico. Se seleccionaron estudios primarios de
los últimos 15 años sobre la relación entre resiliencia y conducta suicida en menores de
12 a 21 años.
Se seleccionaron 12 artículos que cumplían los criterios de inclusión y de exclusión. En
todos los casos se observa una relación negativa moderada (Correlación promedio = -
.44) entre resiliencia y conductas autolíticas. Por lo tanto, a mayor resiliencia menos
conductas autolíticas y viceversa.
La resiliencia puede considerarse uno de los factores de protección clave a la hora de
prevenir la conducta suicida en la población estudiada. Por lo tanto, las estrategias de
prevención del suicidio deben priorizar el fortalecimiento de la resiliencia en niños,
niñas y adolescentes, fomentando el desarrollo de habilidades de afrontamiento
adaptativas. Resulta esencial desarrollar programas educativos y terapéuticos que se
centren en la regulación emocional efectiva, el manejo del estrés y la superación de
dificultades. Las futuras investigaciones deberían enfocarse en identificar las formas
más efectivas de promover la resiliencia y en evaluar el impacto de dichas
intervenciones específicas en diferentes contextos culturales y socioeconómicos. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.title | Resiliencia como factor protector ante la conducta suicida en población infanto-juvenil: una revisión sistemática | es |
| dc.type | conferenceObject | es |
| dc.description.course | 2024-25 | es |
| dc.identifier.conferenceObject | XVII Congreso Internacional de Psicología Clínica, 13-15 de noviembre de 2024 | es |
| dc.publisher.department | Departamento de Psicología y Salud | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Psicología y Ciencias de la Salud | es |
| dc.publisher.group | (GI-23/3) Salud, Psicología y Educación para la Igualdad y Prevención del Suicidio (HOPES) | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
| dc.subject.keyword | Resiliencia | es |
| dc.subject.keyword | Conducta suicida | es |
| dc.subject.keyword | Adolescentes | es |
| dc.subject.keyword | Revisión sistemática | es |