Del aula a la empresa: transfiriendo el conocimiento en equipo

Abstract

La finalidad de esta actividad en grupo fue la de que los estudiantes redactaran un plan de empresa o proyecto empresarial que pudiera servir de base para solicitar una ayuda europea, estatal, autonómica o local para las empresas o proyectos, que se muestran en la Tabla II.1., pertenecientes a empresarios de Collado Villalba, que pretendían llevar a cabo proyectos innovadores. En esta propuesta didáctica también participo un emprendedor de Badajoz, que proponía también diversos proyectos innovadores bajo la denominación de “ASIENTO ELEVADOR INFANTIL”. Tanto estos empresarios como el propio emprendedor han tenido acceso a los foros constituidos en el aula para cada uno de los planes y proyectos al objeto de asesorar a los estudiantes en cuestiones como por ejemplo la determinación del objetivo final, posibles competidores o precios de los productos. Igualmente, diversos alumnos de cursos anteriores en esta misma asignatura y, que son expertos en materias administrativas, financieras, comerciales, de recursos humanos y de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) han apoyado el trabajo de los estudiantes aportando su conocimiento en estas materias y en el propio desarrollo de este trabajo en equipo. Para estas labores, se constituyo a través de un foro una Oficina de los Resultados de la Transferencia de la Innovación (OTRI), en la que los alumnos podían realizar sus consultas en estos aspectos. En el documento final a entregar era obligatorio incluir alguno o varios aspectos relacionados con la ética y la RSC, entre los que se podrían destacar algunos como las siguientes: adecuadas condiciones laborales y personales para los trabajadores, compromiso ético y transparencia informativa, conciliación de la vida laboral y familiar, prevención de riesgos laborales, inserción laboral de personas discapacitadas, protección del medioambiente, programas de voluntariado, acción social, crecimiento sostenido y justificado del negocio, inversiones en investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) y certificaciones de proyectos de I+D+I (normas UNE 166001) y de Sistemas de Gestión de I+D+I (normas UNE 166002).