Tejiendo la red social: Networking Udimus Compañerus
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Mostrar el registro completo del ítemAutor(es):
Aceituno-Aceituno, PedroFecha de publicación:
2012Resumen:
La finalidad de esta actividad es la creación de una red social interna en la que los estudiantes realicen las siguientes actividades: - presentación y exposición de manera voluntaria de todo aquello que pueda servir de ayuda a otros compañeros como por ejemplo, técnicas de estudio, esquemas, mensajes de ánimo y todas aquellas cuestiones académicas que pueden resultar interesantes para mejorar su rendimiento y motivación en la asignatura. - envio de información relacionada con el contenido de la asignatura, previa síntesis de la misma de cara que los alumnos interioricen la importancia de compartir información propia de otras actividades didácticas y profesionales como el trabajo en equipo. - información de oferta de empleo que los -estudiantes conozcan y que puedan beneficiar a algunos de sus compañeros. - respuesta de manera voluntaria a preguntas formuladas por el profesor. - creación de una red que incluso trasciende al propio aula y que puedan seguir desarrollándose a través de las redes sociales de la UDIMA en Facebook y Twitter. Con, todo ello se trata fundamentalmente de generar para los alumnos de los primeros cursos de Organización de Empresas una herramienta didáctica alternativa al trabajo en equipo que, por un lado, evite los inconvenientes de esta actividad como por ejemplo, el temor a compartir el conocimiento o el acoplamiento de los diferentes objetivos y ritmo de trabajo personales y por el otro, fortalezca las virtudes dicha actividad en la adquisición de competencias como el liderazgo, la participación y la contribución individual, la comunicación y la sensibilidad ética y social.
La finalidad de esta actividad es la creación de una red social interna en la que los estudiantes realicen las siguientes actividades: - presentación y exposición de manera voluntaria de todo aquello que pueda servir de ayuda a otros compañeros como por ejemplo, técnicas de estudio, esquemas, mensajes de ánimo y todas aquellas cuestiones académicas que pueden resultar interesantes para mejorar su rendimiento y motivación en la asignatura. - envio de información relacionada con el contenido de la asignatura, previa síntesis de la misma de cara que los alumnos interioricen la importancia de compartir información propia de otras actividades didácticas y profesionales como el trabajo en equipo. - información de oferta de empleo que los -estudiantes conozcan y que puedan beneficiar a algunos de sus compañeros. - respuesta de manera voluntaria a preguntas formuladas por el profesor. - creación de una red que incluso trasciende al propio aula y que puedan seguir desarrollándose a través de las redes sociales de la UDIMA en Facebook y Twitter. Con, todo ello se trata fundamentalmente de generar para los alumnos de los primeros cursos de Organización de Empresas una herramienta didáctica alternativa al trabajo en equipo que, por un lado, evite los inconvenientes de esta actividad como por ejemplo, el temor a compartir el conocimiento o el acoplamiento de los diferentes objetivos y ritmo de trabajo personales y por el otro, fortalezca las virtudes dicha actividad en la adquisición de competencias como el liderazgo, la participación y la contribución individual, la comunicación y la sensibilidad ética y social.


