La presencia de la inteligencia artificial generativa en los programas de posgrado de marketing digital en España

Abstract

La inteligencia artificial generativa (IA generativa) está transformando radicalmente el marketing digital, permitiendo la creación automática de contenido visual, escrito y multimedia, optimización de estrategias publicitarias, y personalización masiva de experiencias de usuario. Dada su relevancia creciente, surge la necesidad de analizar si los programas de posgrado oficiales en marketing digital en España están preparando a los futuros profesionales para el uso efectivo de estas herramientas disruptivas. El principal objetivo de este estudio es evaluar si los programas de posgrado oficiales en marketing digital en España están respondiendo a esta necesidad mediante la inclusión de la enseñanza de IA en sus currículos. Además, también se pretende analizar de qué manera se está llevando a cabo dicha enseñanza: si a través de módulos específicos sobre IA, mediante la integración transversal en distintas asignaturas o mediante el uso práctico de herramientas basadas en IA. La investigación se centra en una metodología basada en dos enfoques principales: en primer lugar, se realizará un análisis exhaustivo de los resultados de aprendizaje y las competencias de las asignaturas ofrecidas en los programas de posgrado de marketing digital en España, tanto en universidades públicas como privadas.