Aproximación al uso de la IA con distintas técnicas performativas para la asignatura del taller de teatro de las universidades norteamericanas reunidas (UCM)

Abstract

Análisis del uso de ChatGPT y otros asistentes de IA en la asignatura Taller de Teatro Español Contemporáneo, que se estudiará sobre todo en su impacto en las artes escénicas, sin olvidar el uso de las herramientas IA para el aprendizaje de L2, en este caso el español. Asimismo, se investigará qué tipo de prompts o itinerarios pueden proporcionar es-tas herramientas para un curso teatral como este que finaliza con la muestra de un espectáculo por parte de los alumnos (consejos para memorizar escenas, sugerencias para la publicidad del espectáculo con la creación de imágenes, etc.). Pensamos que podrán servir para asignatu-ras asociadas a las artes escénicas y de aprendizaje de L2.