dc.contributor.authorRoz Faraco, Carmen Cecilia
dc.contributor.authorde la Cueva, Mar
dc.date.accessioned2025-09-30T10:40:58Z
dc.date.available2025-09-30T10:40:58Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.isbn978-84-277-3276-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/2998
dc.description.abstractEn este capítulo inicial se profundiza en el conocimiento sobre la adolescencia como etapa del desarrollo dentro del ciclo vital. Se presentan los cambios físicos y fisiológicos de la pubertad y el impacto psicosocial que estos tienen. Se abordan los cambios neurológicos que se producen en el cerebro del adolescente y las implicaciones de estos. Por último se reflexiona sobre las características y particularidades del pensamiento adolescente. Todo ello ayuda a los futuros docentes en formación a comprender la importancia que tiene conocer de manera ajustada el desarrollo adolescente y su impacto psicológico, para poder tomar decisiones en nuestro contexto educativo.es
dc.language.isoeses
dc.publisherNarceaes
dc.relation.ispartofseriesDesarrollo, Personalidad y Aprendizaje en la Adolescenciaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa adolescencia: conceptualizaciones básicas sobre el desarrollo físico y cognitivoes
dc.typebookPartes
dc.description.course2024-25es
dc.page.initial11es
dc.page.final35es
dc.publisher.departmentDepartamento de Magisterio de Educación Infantiles
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.rights.accessRightsembargoedAccesses
dc.subject.keywordAdolescencia, desarrollo físico, desarrollo cognitivoes
dc.indicespi.disciplinaQ1


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