Trabajo coordinativo de la técnica del fútbol mediante gamificación y otras metodologías activa

Abstract

El presente trabajo recoge la propuesta práctica de una situación de aprendizaje cuyo contenido a trabajar es la disciplina deportiva del fútbol, concretamente el trabajo de sus acciones técnicas específicas. Mediante este trabajo, se presenta una propuesta que implementa el uso de las metodologías activas para acercar este contenido al alumnado gracias a un enfoque innovador que pretende aumentar la participación activa del alumnado, tanto en el desarrollo de los contenidos como en el proceso de evaluación de resultados. Del mismo modo, esta propuesta práctica pretende ser extrapolable a cualquier otra disciplina deportiva que se quiera desarrollar, adaptando el contenido de las actividades y los criterios de evaluación correspondientes. El uso de las metodologías activas innovadoras se encuentra en auge en la comunidad educativa. Estas metodologías traen consigo multitud de beneficios a la hora de ser implementadas en el aula, aunque destacan sobre todo por el carácter participativo y motivacional que aportan en el alumnado durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aprender a usar de manera eficaz este tipo de metodologías ayudará al docente a lograr que su alumnado alcance un aprendizaje significativo de los contenidos impartidos en el contexto educativo, fomentando a su vez el interés por la práctica de la actividad física más allá del horario lectivo e instaurando de manera indirecta estilos de vida saludables que mejorarán la calidad de vida de la población escolar