| dc.description.abstract | El distrés psicológico entre los estudiantes de Medicina se ha consolidado como un problema de salud pública, con elevadas tasas de ansiedad, depresión y burnout. En España, la evidencia disponible resultaba fragmentada, lo que hacía necesaria una revisión narrativa que integrara los hallazgos y determinantes principales .Examinar la literatura científica para analizar la prevalencia, características y factores asociados al distrés psicológico en estudiantes de Medicina en España, así como proponer estrategias de prevención y apoyo institucional. Fuentes de información: PubMed, ProQuest y Web of Science.
Variables analizadas: prevalencia de ansiedad, depresión, burnout y factores asociados (sexo, curso académico, sueño, afrontamiento, consumo de sustancias, apoyo familiar).
Criterios de inclusión/exclusión: estudios publicados entre 2010-2024 en revistas revisadas por pares, escritos en inglés o español, centrados en estudiantes de Medicina de universidades españolas. Se excluyeron estudios de otras titulaciones sanitarias.
Estrategias de búsqueda: términos combinados (“medical students” AND “psychological distress/anxiety/depression/burnout”).
Procedimiento: selección y análisis narrativo de los artículos incluidos.
Análisis y síntesis de la evidencia científica: revisión cualitativa de 14 estudios. Del análisis narrativo de los 14 estudios seleccionados se observa que existen altas prevalencias de distrés psicológico entre estudiantes de medicina en España, con rangos variables de depresión (23–47%), ansiedad (25–49%), burnout (~40%) e ideación suicida (12–17%). Las mujeres y los estudiantes de cursos avanzados presentaron una mayor vulnerabilidad. Entre los factores de riesgo destacaron la sobrecarga académica, el insomnio, las estrategias de afrontamiento ineficaces y el consumo de sustancias. El apoyo familiar, la motivación vocacional y la resiliencia resultaron ser los factores protectores más relevantes. El distrés psicológico entre estudiantes de Medicina en España es generalizado y tiende a intensificarse a lo largo de la carrera. A pesar de la creciente sensibilización sobre el problema, son escasas las universidades españolas que disponen de programas estructurados de salud mental. | es |
