IA en educación lingüística: ChatGPT para la corrección de errores consonánticos en el aprendizaje del chino

Abstract

Este estudio analiza la pronunciación del chino mandarín en estudiantes hispanohablantes mediante la interacción con ChatGPT, con el objetivo de valorar su eficacia para detectar y corregir errores fonéticos específicos. A partir de un enfoque contrastivo entre las consonantes del chino y del español, se diseñaron ejercicios guiados y prompts adaptados a las principales dificultades articulatorias, como la aspiración y la distinción entre sonidos retroflejos y alveolo-palatales. Los resultados muestran que ChatGPT puede ofrecer correcciones pertinentes y modelos de pronunciación comprensibles, aunque requiere supervisión docente para garantizar precisión y coherencia pedagógica. Se concluye que su integración controlada puede enriquecer la enseñanza de la pronunciación en el aula de chino como lengua extranjera.