Pilotaje del protocolo MILO para la implementación de botones comunicativos (SAAC) en un caso único de Canis familiaris
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URI: http://hdl.handle.net/20.500.12226/3458Exportar referencia:
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2026-06-24Resumen:
Las personas con dificultades comunicativas y los animales pueden llegar a hacer asociación de palabras y/o sonidos con acciones empleando Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de la Comunicación (SAAC). El estudio pretende desarrollar un marco de aprendizaje unificado que optimice y permita la interacción de ambas poblaciones con el entorno, desarrollándose para ello el protocolo MILO (Modified Interspecies Language Operants). Este protocolo busca establecer las bases del aprendizaje de SAAC (BIGmack) en perros a fin de comunicarse con su entorno y mejorar la comunicación interespecies. Este protocolo está dividido en cuatro fases y sigue el marco del Pyramid Approach to Education, fundamentado en los principios del Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) y en el condicionamiento operante, estableciendo un paralelismo metodológico con el sistema PECS®. Se emplea un diseño experimental de caso único de línea base múltiple, con un sujeto Canis familiaris (Border Collie, macho, 5.9 años). La investigación se encuentra en fase de desarrollo, estando el protocolo en fase piloto. Por último, la unificación de estos protocolos puede servir como base para establecer un programa comunicativo interespecies en las intervenciones asistidas con animales en niños con Trastorno del Espectro del Autismo, favoreciendo el bienestar integral.
Las personas con dificultades comunicativas y los animales pueden llegar a hacer asociación de palabras y/o sonidos con acciones empleando Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de la Comunicación (SAAC). El estudio pretende desarrollar un marco de aprendizaje unificado que optimice y permita la interacción de ambas poblaciones con el entorno, desarrollándose para ello el protocolo MILO (Modified Interspecies Language Operants). Este protocolo busca establecer las bases del aprendizaje de SAAC (BIGmack) en perros a fin de comunicarse con su entorno y mejorar la comunicación interespecies. Este protocolo está dividido en cuatro fases y sigue el marco del Pyramid Approach to Education, fundamentado en los principios del Análisis Aplicado de la Conducta (ABA) y en el condicionamiento operante, estableciendo un paralelismo metodológico con el sistema PECS®. Se emplea un diseño experimental de caso único de línea base múltiple, con un sujeto Canis familiaris (Border Collie, macho, 5.9 años). La investigación se encuentra en fase de desarrollo, estando el protocolo en fase piloto. Por último, la unificación de estos protocolos puede servir como base para establecer un programa comunicativo interespecies en las intervenciones asistidas con animales en niños con Trastorno del Espectro del Autismo, favoreciendo el bienestar integral.
Palabra(s) clave:
Comunicación Alternativa y Aumentativa; Tecnología asistida; Entrenamiento animal; Terapia asistida con animales.

