Danza para comprender: Fomentando la competencia global a través del juego y la tradición

Abstract

Este capítulo presenta una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de Educación Infantil (3-6 años) cuyo objetivo es desarrollar la competencia global mediante la exploración de la diversidad cultural a través de la danza, el juego y las tradiciones. La propuesta, basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), toma como punto de partida la canción tradicional Al corro de la patata para acercar al alumnado a distintas manifestaciones culturales de España, Kenia y Namibia. A lo largo de diez sesiones se promueven el respeto, la empatía, la inclusión y el pensamiento crítico mediante actividades de investigación, expresión artística, participación familiar y aprendizaje cooperativo. La situación de aprendizaje se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y culmina con un mercadillo solidario que favorece el compromiso social y la ciudadanía activa. Asimismo, incorpora estrategias e instrumentos de evaluación que permiten valorar el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes vinculadas a la competencia global.