dc.contributor.advisorPamplona Roche, Sonia
dc.contributor.authorClares Mateo, Francisco Javier
dc.date.accessioned2022-03-17T12:35:52Z
dc.date.available2022-03-17T12:35:52Z
dc.date.issued2021-02-15
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/1131
dc.description.abstractEn los ámbitos pertenecientes al campo de la enseñanza, existe controversia sobre cuál es el método idóneo para ofrecer una educación y metodología de estudio capaz de proveer un desarrollo posterior profesional de calidad a los alumnos a lo largo de su etapa de formación estudiantil. El objetivo de este trabajo es justificar que la aparición de las nuevas tecnologías fomenta y genera un nuevo escenario más atractivo capaz de llevar a la enseñanza a un nivel más práctico, dinámico, portable y eficiente que pueda ofrecer la metodología clásica.es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleUDIMA, un enfoque dinámico: Diseño centrado en el usuario e implementación de una app clave en adaptar la metodología universitaria al entorno móviles
dc.typebachelorThesises
dc.description.course2020-21es
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias Técnicas e Ingenieríaes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordAplicación, planificación, cercana, móvil, usabilidad.es
dc.subject.keywordAplicaciónes
dc.subject.keywordPlanificaciónes
dc.subject.keywordCercanaes
dc.subject.keywordMóviles
dc.subject.keywordUsabilidades


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