Las nuevas tecnologías en la programación didáctica en 1º de ESO. Innovación y transversalidad

Abstract

Este trabajo de innovación educativa pretende servir de guía pedagógica para aquellos docentes interesados en los recursos TIC y TAC y en nuevas metodologías comunicativas como el trabajo cooperativo, la clase invertida, la gamificación o el aprendizaje basado en proyectos, dinámicas, que, si bien no resuelven todos los problemas, han demostrado su valía a lo largo de los últimos años. Además, se pretende que todos estos recursos y metodologías garanticen el desarrollo de las competencias clave y de los temas transversales, elementos fundamentales del currículum.