Las nuevas tecnologías en la programación didáctica en 1º de ESO. Innovación y transversalidad

dc.contributor.advisor	Extramiana del Olmo, Elena
dc.contributor.author	Fernández Martín, Melanie
dc.date.accessioned	2022-09-12T14:54:41Z
dc.date.available	2022-09-12T14:54:41Z
dc.date.issued	2021-06-30
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12226/1243
dc.description.abstract	Este trabajo de innovación educativa pretende servir de guía pedagógica para aquellos docentes interesados en los recursos TIC y TAC y en nuevas metodologías comunicativas como el trabajo cooperativo, la clase invertida, la gamificación o el aprendizaje basado en proyectos, dinámicas, que, si bien no resuelven todos los problemas, han demostrado su valía a lo largo de los últimos años. Además, se pretende que todos estos recursos y metodologías garanticen el desarrollo de las competencias clave y de los temas transversales, elementos fundamentales del currículum.	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Las nuevas tecnologías en la programación didáctica en 1º de ESO. Innovación y transversalidad	es
dc.type	masterThesis	es
dc.description.course	2020-21	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación	es
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.subject.keyword	Innovación educativa	es
dc.subject.keyword	TIC y TAC	es
dc.subject.keyword	Nuevas metodologías comunicativas	es
dc.subject.keyword	Competencias clave	es
dc.subject.keyword	Temas transversales	es

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