| dc.contributor.author | Alonso Recio, Laura | |
| dc.contributor.author | Caro Cañizares, Irene | |
| dc.contributor.author | Rueda Extremera, María | |
| dc.contributor.author | Galiana, Adrián | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-18T09:37:34Z | |
| dc.date.available | 2023-01-18T09:37:34Z | |
| dc.date.issued | 2022-12 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1122-462-8 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/1467 | |
| dc.description.abstract | La práctica deliberada es una herramienta de formación en el ámbito de las Ciencias del Comportamiento con un gran potencial para mejorar la pericia y conseguir la excelencia.
Adaptar la práctica deliberada al contexto virtual facilita su implementación en el ámbito educativo, enriqueciendo significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje y contribuyendo al desarrollo de una práctica docente reflexiva, atractiva, interesante e interactiva.
Incluir el paradigma de la práctica deliberada virtual en las aulas se alinea con los objetivos propuestos por los informes UNIVERSITIC para la Universidad Digital. | es |
| dc.description.sponsorship | Universidad a Distancia de Madrid | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Dykinson | es |
| dc.relation.ispartofseries | El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del Coronavirus | es |
| dc.title | La práctica deliberada virtual en el entrenamiento de habilidades terapéuticas en enseñanzas oficiales de psicología (Proyecto Sócrates) | es |
| dc.type | bookPart | es |
| dc.description.course | 2022-23 | es |
| dc.page.initial | 91 | es |
| dc.page.final | 108 | es |
| dc.publisher.department | Departamento de Psicología y Salud | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación | es |
| dc.relation.projectID | ID-UDIMA-2021-04 | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
