dc.contributor.authorFreitas Cortina, Ada Cristina
dc.contributor.authorRamos Ramiro, Marco
dc.contributor.authorParedes Labra, Joaquín
dc.contributor.authorSolana Domínguez, Isabel
dc.date.accessioned2023-09-13T15:50:21Z
dc.date.available2023-09-13T15:50:21Z
dc.date.issued2023-06-22
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/1670
dc.description.abstractEl presente trabajo identifica los ejes temáticos a través de los cuales el profesorado, el alumnado y las familias significan el uso del teléfono móvil, visibilizando las tensiones y contradicciones que se construyen en torno al uso de este dispositivo tecnológico en los contextos escolares (ESO) y familiares. Este estudio se realizó para contrastar los resultados de la fase 3 del proyecto US’MOV “Jóvenes y móviles en el aula. Discursos y dinámicas de prohibición, promoción e indeterminación”, subvencionado por el Ministerio de Educación y Ciencia de España (PID2019-108041RB-I00), que comprende un total de 12 grupos de discusión en todo el territorio español y que pretende analizar los posicionamientos de los jóvenes, del profesorado y de las familias sobre del uso de los móviles en entornos educativos y hogares.es
dc.description.sponsorshipUS’MOV. Jóvenes y móviles en el aula. Discursos y dinámicas de prohibición, promoción e indeterminaciónes
dc.language.isoeses
dc.titleEntre el amor y el odio: la comunidad educativa frente al uso del teléfono móviles
dc.typeconferenceObjectes
dc.description.course2022-23es
dc.identifier.conferenceObjectXXX JORNADAS INTERNACIONALES UNIVERSITARIAS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA, 22-23 DE JUNIO DE 2023 (Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna Tenerife, Islas Canarias)es
dc.publisher.departmentDepartamento de Magisterio de Educación Primariaes
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Salud y de la Educaciónes
dc.relation.projectIDProyecto PID2019-108041RB-I00es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordTeléfono móviles
dc.subject.keywordEducación secundariaes


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