Experiencias innovadoras de formación en habilidades y competencias transversales parala docencia en los programas de formación del profesorado online

Abstract

El objetivo de esta propuesta es poner en valor el potencial de la docencia online en los programas de formación del profesorado para estimular y potenciar el desarrollo de las competencias transversales docentes, fomentando el aprendizaje autónomo y el espíritu crítico, coherente con la evolución reciente del currículo y la normativa educativa. Para ilustrarlo, se presentará, específicamente, la experiencia piloto de #MejoresDocentesII, un proyecto de innovación docente destinado a la optimización y el estímulo de la formación transversal docente mediante la creación, en Moodle, de un espacio virtual de interacción y formación cooperativa de estudiantes y profesores de los diferentes grados y másteres de formación del profesorado de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).