| dc.contributor.author | Santana Negrín, Leticia | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-07T15:14:00Z | |
| dc.date.available | 2023-12-07T15:14:00Z | |
| dc.date.issued | 2019-12 | |
| dc.identifier.issn | NIPO: 847-19-180-0 (electrónico) | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/1896 | |
| dc.description.abstract | En esta breve reflexión intentaremos exponer los beneficios que la narrativa en
general y el storytelling en particular presentan para la clase de lenguas extranjeras.
En esta ocasión, nos centraremos en aprendientes en edades infantiles, que no
necesariamente deben haber desarrollado la lectoescritura.
Se ha querido aportar una visión práctica y concreta de lo que supondría el uso del
storytelling en estos contextos, poniendo también en conocimiento del lector una serie
de recursos de libre acceso del que disponemos en la red. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.title | Storytelling: el poder de la narrativa en el aula de ELE con niños | es |
| dc.type | article | es |
| dc.description.course | 2019-20 | es |
| dc.issue.number | 37 | es |
| dc.journal.title | Mosaico. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del Español | es |
| dc.page.initial | 43 | es |
| dc.page.final | 54 | es |
| dc.publisher.department | Departamento de Idiomas | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
| dc.subject.keyword | ELE | es |
| dc.subject.keyword | propuesta didáctica | es |
| dc.subject.keyword | Enseñanza de lenguas extranjeras | es |
| dc.subject.keyword | storytelling | es |
