| dc.contributor.author | Sánchez González, Elena | |
| dc.contributor.author | Benesh Fernández, Nicolás | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-23T12:05:00Z | |
| dc.date.available | 2024-10-23T12:05:00Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.isbn | 9788445445778 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/2483 | |
| dc.description.abstract | Objetivos del capítulo
El objetivo principal es favorecer la formación del profesorado sobre los conceptos básicos
que este debe conocer acerca de los aspectos que engloban la educación integral de los estu-
diantes de Educación Secundaria.
En cuanto a los objetivos específicos, se destacan:
• Profundizar en la importancia que presenta la competencia emocional para el ade-
cuado desarrollo de los estudiantes y comprender la relevancia que tienen las habi-
lidades emocionales docentes en el clima de aula y la necesidad de que estas sean
adecuadas para acompañar a los estudiantes en su desarrollo integral.
• Conocer la necesidad humana de poseer unas adecuadas habilidades sociales para
relacionarse con el resto de las personas que rodean al sujeto.
• Adquirir unas nociones básicas sobre neurociencia y cómo esta puede ayudar al
individuo a desarrollarse de un modo óptimo. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | CEF-UDIMA | es |
| dc.relation.ispartofseries | Procesos y contextos educativos en Educación Secundaria | es |
| dc.title | La formación integral de la persona en Educación Secundaria | es |
| dc.type | bookPart | es |
| dc.description.course | 2022-23 | es |
| dc.page.initial | 85 | es |
| dc.page.final | 107 | es |
| dc.publisher.department | Departamento de Magisterio de Educación Infantil | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
