Las ausencias literarias: Las Sinsombrero en la enseñanza de Secundaria. Propuesta didáctica a través de la gamificación para alumnos de 2º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura
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URI: http://hdl.handle.net/20.500.12226/2500Exportar referencia:
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Mostrar el registro completo del ítemAutor(es):
Gascón Robledo, Ana MaríaDirector(es):
Fecha de publicación:
2024-06Resumen:
En el presente Trabajo de Final de Máster se ofrece una propuesta de innovación didáctica para llevar a cabo con el alumnado de 2º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El objetivo principal es presentar a las Sinsombrero con una metodología innovadora como lo es la gamificación, en concreto, mediante un escape room elaborado por los propios estudiantes. Para abordar tal tarea, alumnos y alumnas habrán de cooperar juntos con los miembros de su equipo e investigar en fuentes fiables quiénes fueron las mujeres de la generación del 27.
En el presente Trabajo de Final de Máster se ofrece una propuesta de innovación didáctica para llevar a cabo con el alumnado de 2º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El objetivo principal es presentar a las Sinsombrero con una metodología innovadora como lo es la gamificación, en concreto, mediante un escape room elaborado por los propios estudiantes. Para abordar tal tarea, alumnos y alumnas habrán de cooperar juntos con los miembros de su equipo e investigar en fuentes fiables quiénes fueron las mujeres de la generación del 27.
Palabra(s) clave:
Escape room, gamificación, Generación del 27, innovación, Lengua Castellana y Literatura, metodología activa, Sinsombrero
Colecciones a las que pertenece:
- Trabajos fin de máster [174]


