dc.contributor.authorBonilla-Algovia, Enrique
dc.contributor.authorBrígido Mero, María
dc.contributor.authorCano Esteban, Amparo
dc.contributor.authorFlorez-Estrada Chassonnaud, Leticia
dc.contributor.authorLucas Barcia, Elisa
dc.contributor.authorPicasso, Florencia
dc.contributor.authorRamos Ramiro, Marco
dc.contributor.authorRoa González, Julián
dc.date.accessioned2024-11-25T13:07:15Z
dc.date.available2024-11-25T13:07:15Z
dc.date.issued2024-10
dc.identifier.isbn978-84-454-4786-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/2584
dc.description.abstractLa asignatura Sociedad, Familia y Educación, del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato de la UDIMA, tiene como objetivo analizar el vínculo entre la sociedad, las estructuras familiares y el sistema educativo en su conjunto desde la óptica de la sociología de la educación. En consecuencia, en esta asignatura se aborda una pluralidad de temáticas, desde la influencia del entorno social y familiar en la educación hasta el manejo de la diversidad en el aula. Este trabajo presenta la metodología y las herramientas utilizadas en la experiencia piloto realizada en el marco de esta asignatura durante el curso 2023-2024.es
dc.language.isoeses
dc.titlePrácticas innovadoras encarnadas en el aula. La experiencia de ABP en Sociedad, Familia y Educaciónes
dc.typeconferenceObjectes
dc.description.course2024-25es
dc.identifier.conferenceObjectVI Jornada de Innovación Universitaria InnovaUDIMA con Tecnología Educativa, octubre 2024, Collado Villalba.es
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordformación del profesoradoes
dc.subject.keywordsociología de la educaciónes
dc.subject.keywordaprendizaje basado en problemases
dc.subject.keywordeducación a distanciaes
dc.subject.keywordinnovación docentees


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