Educación para la ciudadanía del siglo XXI: La competencia global como elemento clave en la formación de docentes

Abstract

La competencia global es la capacidad de los estudiantes para abordar problemas mundiales, valorar perspectivas culturales, interactuar en entornos multiculturales y contribuir al bienestar colectivo y al desarrollo sostenible. Este estudio analiza la fiabilidad y validez de un nuevo instrumento para evaluar y mejorar esta competencia en futuros docentes, así como su capacidad para resolver problemas globales usando tecnologías educativas online. Se recopilarán datos cuantitativos y cualitativos para evaluar el nivel de competencia de los estudiantes y la expectativa de desarrollar prácticas educativas inclusivas y orientadas al futuro.