dc.contributor.authorMoya Arroyo, José Javier
dc.contributor.authorSánchez González, Elena
dc.contributor.authorFernández Aragón, Cristina
dc.contributor.authorNeubauer Esteban, Adrián
dc.contributor.authorDomínguez Pérez, David
dc.contributor.authorSantana Negrín, Leticia
dc.contributor.authorRevuelta Mediavilla, Patricia
dc.contributor.authorBenesh Fernández, Nicolás
dc.date.accessioned2024-11-26T08:08:30Z
dc.date.available2024-11-26T08:08:30Z
dc.date.issued2024-11-25
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/2585
dc.description.abstractLa competencia global es la capacidad de los estudiantes para abordar problemas mundiales, valorar perspectivas culturales, interactuar en entornos multiculturales y contribuir al bienestar colectivo y al desarrollo sostenible. Este estudio analiza la fiabilidad y validez de un nuevo instrumento para evaluar y mejorar esta competencia en futuros docentes, así como su capacidad para resolver problemas globales usando tecnologías educativas online. Se recopilarán datos cuantitativos y cualitativos para evaluar el nivel de competencia de los estudiantes y la expectativa de desarrollar prácticas educativas inclusivas y orientadas al futuro.es
dc.description.sponsorshipUniversidad a Distancia de Madrid (UDIMA)es
dc.language.isoeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEducación para la ciudadanía del siglo XXI: La competencia global como elemento clave en la formación de docenteses
dc.typeconferenceObjectes
dc.description.course2024-25es
dc.identifier.conferenceObjectVI Jornadas de Innovación Universitaria InnovaUDIMA con Tecnología Educativa (JIUTE 2024), 24 y 25 de octubre de 2024, Madrides
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordEvaluación, competencia global, tecnologías educativas, innovación docentees


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