| dc.contributor.author | Wang, Xiaoling | |
| dc.contributor.author | Centellas Rodrigo, Aurora | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-09T09:45:33Z | |
| dc.date.available | 2025-01-09T09:45:33Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-23 | |
| dc.identifier.isbn | 9788410709324 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/2702 | |
| dc.description.abstract | Resumen: Con el avance de la tecnología, incluidas las aplicaciones móviles y la
inteligencia artificial, surgen cada vez más oportunidades para el aprendizaje de
idiomas. Teniendo en cuenta las características específicas de los estudiantes
sinohablantes, este estudio busca identificar una herramienta clave que estimule su
participación activa. Nos centramos en WeChat, la aplicación móvil más utilizada en
China y ampliamente reconocida a nivel mundial en la comunidad de habla china. Se
analizan los factores de motivación que esta herramienta proporciona en el
aprendizaje de lenguas extranjeras, al crear un entorno simulado que reproduce las
interacciones del mundo real en el proceso de aprendizaje del español como lengua
extranjera. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Dykinson | es |
| dc.relation.ispartofseries | Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa | es |
| dc.title | La relevancia del entorno simulado en la enseñanza de ELE orientada al estudiante sinohablante: Análisis de un caso a través de WeChat | es |
| dc.type | bookPart | es |
| dc.description.course | 2023-24 | es |
| dc.identifier.doi | 10.14679/3767 | |
| dc.page.initial | 501 | es |
| dc.page.final | 511 | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias de la Educación | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
| dc.subject.keyword | WeChat, motivación en el aprendizaje de idiomas, enseñanza de ELE, estudiantes sinohablantes, análisis de caso | es |
| dc.indicespi.disciplina | Q1 | |
