| dc.contributor.author | Centellas Rodrigo, Aurora | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-09T10:03:40Z | |
| dc.date.available | 2025-01-09T10:03:40Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-23 | |
| dc.identifier.isbn | 9788410709324 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/2703 | |
| dc.description.abstract | Es el momento de dar respuesta a las exigencias de la sociedad digital actual, de perfilar un nuevo escenario de actuación que afecta a la educación, a las instituciones, al docente, al alumno y al objeto de aprendizaje. La irrupción de la tecnología, nos presenta un nuevo escenario que conlleva cambios en la forma de comunicar, organizar y mostrar los contenidos educativos. Las modalidades educativas se presentan como estrategia innovadora para el aprendizaje porque ofrecen opciones que favorecen y mejoran los procesos de aprendizaje, ya que dichos procesos parten de una combinación de variables tecnológicas y pedagógicas que van a favorecer la participación, el aprendizaje activo y la personalización del aprendizaje. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Dykinson | es |
| dc.relation.ispartofseries | Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa | es |
| dc.title | Modalidades educativas y cambio de paradigma en el aula | es |
| dc.type | bookPart | es |
| dc.description.course | 2024-25 | es |
| dc.identifier.doi | 10.14679/3767 | |
| dc.page.initial | 409 | es |
| dc.page.final | 419 | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias de la Educación | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
| dc.subject.keyword | Modalidades educativas, metodologías activas, m-learning, microlearning, | es |
| dc.indicespi.disciplina | Q1 | |