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Motivación y autorregulación en contextos educativos

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(83.09Kb)
Identificadores:
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12226/2953
ISBN: 978-84-277-3276-6
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Indice de impacto:
SPI Disciplina: Q1
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Autor(es):
Marín Oller, Cristina; Ortega Gómez, Celia
Fecha de publicación:
2025
Resumen:

En este capítulo se muestra cómo la motivación es un proceso dirigido a conseguir una meta y es un elemento fundamental en cualquier actividad humana, entre ellas, en el ámbito académico. Se encuentra influenciada por varios factores, algunos de los cuales se analizarán en este texto.

En este capítulo se muestra cómo la motivación es un proceso dirigido a conseguir una meta y es un elemento fundamental en cualquier actividad humana, entre ellas, en el ámbito académico. Se encuentra influenciada por varios factores, algunos de los cuales se analizarán en este texto.

Palabra(s) clave:

Motivación

Autorregulación

Educación

Colecciones a las que pertenece:
  • Libros y capítulos de libros [697]
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