dc.contributor.authorGonzález-Pérez, Elisa
dc.date.accessioned2025-09-25T07:50:17Z
dc.date.available2025-09-25T07:50:17Z
dc.date.issued2025-01-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/2987
dc.description.abstractLas nuevas formas que tienen los jóvenes de relacionarse a través de los móviles requieren un análisis exhaustivo tanto en relación a sus efectos positivos como en cuanto a sus consecuencias indeseadas, debiendo abordarse desde una perspectiva multidisciplinar para prevenir estas últimas a través de una formación educomunicativa adecuada. Esto pone de relieve la necesidad y pertinencia de una formación docente dirigida a mejorar sus habilidades a este nivel, suponiendo un importante reto que abordar sin dilación. Por ello, este proyecto de innovación pretende contribuir a este objetivo capacitando al profesorado para ayudar a los estudiantes a adquirir competencias, conductas y hábitos adecuados y seguros de uso de los móviles. De este modo, se pretende responder a las demandas de la sociedad actual contempladas en la Agenda 2030 relativas a las competencias digitales y a la formación de ciudadanos críticos y éticamente responsables, favoreciendo así una transición fluida hacia un entorno socioeducativo y familiar más saludable y seguro.es
dc.description.sponsorshipUniversidad a Distancia de Madrides
dc.language.isoeses
dc.titleProyecto EduCom: Formación docente en educomunicación para promover un uso seguro y responsable del móvil en adolescenteses
dc.typereportes
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.publisher.group(GI-24/1) Impacto psicológico y educativo de las nuevas tecnologías (PSICO-EDU-TEC)es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordeducomunicaciónes
dc.subject.keywordmóviles
dc.subject.keywordadolescenteses
dc.subject.keyworddocenteses
dc.date.issuedEND2025-12-31


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