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La docencia de la deontología jurídica en tiempos de inteligencia artificial

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(1.311Mb)
Identificadores:
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12226/3016
ISBN: 978-84-1177-107-8
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Autor(es):
Villarreal Suárez de Cepeda, Paloma
Fecha de publicación:
2025
Resumen:

Este simposio se centra en cómo la era digital y la inteligencia artificial están transformando la enseñanza y el aprendizaje. Exploraremos la personalización del aprendizaje mediante IA, discutiendo cómo los algoritmos y sistemas adaptativos pueden ser diseñados para atender las necesidades individuales de cada estudiante. Además, abordaremos los sistemas de tutores inteligentes, que utilizan IA para guiar y apoyar el aprendizaje de manera más efectiva y personalizada. También se analizará la analítica de datos y su impacto en el aprendizaje adaptativo, destacando cómo los grandes volúmenes de datos y los análisis sofisticados pueden optimizar las estrategias de enseñanza y mejorar los resultados educativos. Las líneas de investigación incluirán el desarrollo de modelos predictivos para la personalización del aprendizaje, la evaluación de la eficacia de los tutores inteligentes, y la utilización de la analítica de datos para informar y mejorar las prácticas pedagógicas. Palabras clave:

Este simposio se centra en cómo la era digital y la inteligencia artificial están transformando la enseñanza y el aprendizaje. Exploraremos la personalización del aprendizaje mediante IA, discutiendo cómo los algoritmos y sistemas adaptativos pueden ser diseñados para atender las necesidades individuales de cada estudiante. Además, abordaremos los sistemas de tutores inteligentes, que utilizan IA para guiar y apoyar el aprendizaje de manera más efectiva y personalizada. También se analizará la analítica de datos y su impacto en el aprendizaje adaptativo, destacando cómo los grandes volúmenes de datos y los análisis sofisticados pueden optimizar las estrategias de enseñanza y mejorar los resultados educativos. Las líneas de investigación incluirán el desarrollo de modelos predictivos para la personalización del aprendizaje, la evaluación de la eficacia de los tutores inteligentes, y la utilización de la analítica de datos para informar y mejorar las prácticas pedagógicas. Palabras clave:

Palabra(s) clave:

Personalización del aprendizaje

aprendizaje adaptativo

Inteligencia artificial y Derecho

Inteligencia artificial y Abogacía

deontología jurídica

Colecciones a las que pertenece:
  • Participaciones en congresos [520]
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