dc.contributor.authorVillarreal Suárez de Cepeda, Paloma
dc.date.accessioned2025-10-06T15:08:13Z
dc.date.available2025-10-06T15:08:13Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.isbn978-84-1177-107-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/3016
dc.description.abstractEste simposio se centra en cómo la era digital y la inteligencia artificial están transformando la enseñanza y el aprendizaje. Exploraremos la personalización del aprendizaje mediante IA, discutiendo cómo los algoritmos y sistemas adaptativos pueden ser diseñados para atender las necesidades individuales de cada estudiante. Además, abordaremos los sistemas de tutores inteligentes, que utilizan IA para guiar y apoyar el aprendizaje de manera más efectiva y personalizada. También se analizará la analítica de datos y su impacto en el aprendizaje adaptativo, destacando cómo los grandes volúmenes de datos y los análisis sofisticados pueden optimizar las estrategias de enseñanza y mejorar los resultados educativos. Las líneas de investigación incluirán el desarrollo de modelos predictivos para la personalización del aprendizaje, la evaluación de la eficacia de los tutores inteligentes, y la utilización de la analítica de datos para informar y mejorar las prácticas pedagógicas. Palabras clave:es
dc.language.isoeses
dc.titleLa docencia de la deontología jurídica en tiempos de inteligencia artificiales
dc.typeconferenceObjectes
dc.description.course2024-25es
dc.identifier.conferenceObjectI Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la Inteligencia Artificial, DocencIA 2024, Egregius, 26 y 27 de septiembre de 2025es
dc.publisher.departmentDepartamento de Derechoes
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Jurídicases
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordPersonalización del aprendizajees
dc.subject.keywordaprendizaje adaptativoes
dc.subject.keywordInteligencia artificial y Derechoes
dc.subject.keywordInteligencia artificial y Abogacíaes
dc.subject.keyworddeontología jurídicaes


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