dc.contributor.authorCano Esteban, Amparo
dc.contributor.authorPicasso, Florencia
dc.contributor.authorFlorez-Estrada Chassonnaud, Leticia
dc.date.accessioned2026-02-25T11:32:56Z
dc.date.available2026-02-25T11:32:56Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.isbn979-13-7006-425-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/3268
dc.description.abstractEl proyecto de innovación que se presenta a continuación se implementó en la asignatura Sociedad, Familia y Educación en el curso académico 2023/2024 por primera vez. Esta es una asignatura obligatoria del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), universidad online cuya metodología se basa en un sistema de enseñanza a distancia que promueve la evaluación continua y el “aprender-haciendo” en un entorno de cercanía y accesibilidad mediante las tecnologías de la información y la comunicación (Universidad a Distancia de Madrid [UDIMA], s.f.).es
dc.language.isoeses
dc.publisherDykinsones
dc.relation.ispartofseriesDecir y comprender: saberes que circulan entre lenguas y realidades socialeses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa enseñanza de la sociología en la formación universitaria del profesorado: una experiencia de innovación docente mediante aprendizaje basado en problemases
dc.typebookPartes
dc.description.course2025-26es
dc.page.initial614es
dc.page.final627es
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.publisher.group(GI-19/5) Grupo para el Estudio de la Sociedad y la Política en un Mundo Globales
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordsociología de la educaciónes
dc.subject.keywordaprendizaje basado en problemases
dc.subject.keywordinnovación educativaes
dc.indicespi.disciplinaQ1


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