dc.contributor.authorBenítez, Sebastián M.
dc.contributor.authorPasqualini, Mauro
dc.date.accessioned2026-06-29T07:21:23Z
dc.date.available2026-06-29T07:21:23Z
dc.date.issued2026-06
dc.identifier.issn2422-7803
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/3436
dc.description.abstractEl presente dossier reúne investigaciones que abordan la gestión del padecimiento subjetivodurante la pandemia de COVID‑19 y analizan el rol de los Estados en la implementación de políticas sanitarias desde 2020. Los trabajos aquí incluidos exploran cómo distintos campos disciplinares y profesionales respondieron ante la crisis sanitaria, así como las formas en que diversos ámbitos de la gestión estatal asumieron responsabilidades específicas en la formulación y ejecución de políticas. En este marco, los artículos examinan los efectos de la pandemia en áreas como la educación y el mundo laboral –con énfasis particular en las experiencias de jóvenes– y analizan la articulación entre las políticas de salud mental y la emergencia de nuevas demandas sociales.es
dc.description.sponsorshipAgence universitaire de la Francophonie (AUF)es
dc.language.isoeses
dc.titleJuventud, educación y salud mental: El rol del Estado durante la pandemiaes
dc.title.alternativeIntroducción al Dossieres
dc.typearticlees
dc.description.course2025-26es
dc.issue.number23es
dc.journal.titleEstudios Sociales del Estadoes
dc.page.initial1es
dc.page.final7es
dc.publisher.departmentDepartamento de Psicología y Saludes
dc.publisher.facultyFacultad de Psicología y Ciencias de la Saludes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.volume.number12es


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