El aula inversa: cambiando la respuesta a las necesidades de los estudiantes

García-Barrera, Alba

doi:10.23824/ase.v0i19.118

dc.contributor.author	García-Barrera, Alba
dc.date.accessioned	2020-10-19T12:08:08Z
dc.date.available	2020-10-19T12:08:08Z
dc.date.issued	2013-11
dc.identifier.issn	1885-0286
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12226/425
dc.description.abstract	Las herramientas tecnológicas, así como el uso de internet, parecen estar cobrando cada vez una mayor relevancia en las aulas. No obstante, el uso que se hace de ellas no siempre responde a las necesidades reales que plantean los estudiantes en su proceso de aprendizaje y adquisición de competencias. Este artículo ofrece una nueva perspectiva para dar respuesta a las necesidades educativas de los alumnos a través del uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. Concretamente, la reciente metodología conocida como flipped classroom o aula inversa podría ayudar a favorecer dicho proceso mediante el planteamiento de sesiones didácticas muy distintas a las que conocemos actualmente. Quizá estemos ante el aula del futuro…	es
dc.language.iso	es	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	El aula inversa: cambiando la respuesta a las necesidades de los estudiantes	es
dc.type	article	es
dc.description.course	2013-14	es
dc.identifier.doi	10.23824/ase.v0i19.118
dc.issue.number	19	es
dc.journal.title	Descripción de la publicaciónAvances en Supervisión Educativa	es
dc.page.initial	1	es
dc.page.final	8	es
dc.publisher.department	Departamento de Magisterio de Educación Primaria	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación	es
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.subject.keyword	aula inversa	es
dc.subject.keyword	tecnologías de la información y de la comunicación	es
dc.subject.keyword	TIC	es
dc.subject.keyword	atención a la diversidad	es
dc.subject.keyword	educación personalizada	es
dc.subject.keyword	proceso de aprendizaje	es
dc.subject.keyword	necesidades educativas	es
dc.subject.keyword	aprendizaje activo	es
dc.subject.keyword	adquisición de competencias	es

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Nombre:: 118-Texto del artículo-159-1-1 ...
Tamaño:: 347.8Kb
Formato:: PDF

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