| dc.contributor.author | Arrieta-Castillo, Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-04T15:55:59Z | |
| dc.date.available | 2021-11-04T15:55:59Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.isbn | 9788412294170 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/920 | |
| dc.description.abstract | Ante el reto que supone dedicarse a un futuro profesional cada vez más demandado, pero no siempre bien estudiado desde las instituciones, con numerosas incertidumbres que pesan todavía en los roles que deben ejercer en sus puestos de trabajo, en este capítulo se pretende arrojar luz sobre las competencias y roles que debe interpretar el profesor de ELE en los ámbitos laboral, formativo e investigador. Para ello se analizan las competencias y funciones del profesorado en relación con los presupuestos teóricos dominantes y se propone al docente en ciernes una reflexión sobre el papel que se le demanda en su ámbito profesional. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | enClave-ELE | es |
| dc.relation.ispartofseries | Discurso, comunicación y gestión en el aula de ELE | es |
| dc.title | Las competencias y el desarrollo profesional del docente de español como lengua extranjera o segunda lengua | es |
| dc.type | bookPart | es |
| dc.description.course | 2020-21 | es |
| dc.page.initial | 13 | es |
| dc.page.final | 54 | es |
| dc.publisher.department | Departamento de Comunicación | es |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades | es |
| dc.publisher.group | (GI-20/2) Grupo de Investigación sobre Profesorado y Currículum Educativo – ProCuE | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
| dc.subject.keyword | competencia docente | es |
| dc.subject.keyword | profesor de español | es |
| dc.subject.keyword | español como lengua extranjera | es |
| dc.subject.keyword | desarrollo profesional | es |