dc.contributor.authorLaviña, Irene
dc.date.accessioned2021-11-08T16:38:00Z
dc.date.available2021-11-08T16:38:00Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.isbn9788498879322
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12226/928
dc.description.abstractExperiencia desarrollada en un aula de 1º de Bachillerato, con el objetivo de subsanar el desinterés y las deficiencias metodológicas detectadas entre el alumnado en relación con la materia de Historia. Los instrumentos empleados se han centrado en el uso de las TIC en general y de las redes sociales en particular.es
dc.language.isoeses
dc.titleInnovación para abordar problemas metodológicos de los alumnos. El uso de las TIC en el aulaes
dc.typeconferenceObjectes
dc.description.course2011-12es
dc.identifier.conferenceObjectI Congreso Internacional de Innovación Metodológica y Docente en Historia, Arte y Geografía, 2011, Universidad de Santiago de Compostelaes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.subject.keywordCompetenciases
dc.subject.keywordInnovación metodológicaes
dc.subject.keywordRecursos didácticoses
dc.subject.keywordRedes socialeses
dc.subject.keywordTICes


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