| dc.contributor.author | Laviña, Irene | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-10T17:19:13Z | |
| dc.date.available | 2021-11-10T17:19:13Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.issn | 978-84-9044-402-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12226/976 | |
| dc.description.abstract | A lo largo de su historia, el jardín ha adquirido connotaciones y usos diversos que van desde el aprovisionamiento de alimento o plantas de uso medicinal o la contribución para resolver problemas de salubridad e higiene en las ciudades, hasta la necesidad de imaginar espacios para el reposo y la felicidad. En este trabajo queremos explorar la variedad de miradas que dan forma a una realidad compleja que va más allá de la idea del huerto delimitado. Ficticio o real, en tanto que creación humana, el jardín se convierte en reflejo del momento en que se construye, transforma y vive. Es, por tanto, un espacio privilegiado para el estudio de la relación entre ciencia, poder, historia y estética. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha | es |
| dc.relation.ispartofseries | LEGATUM 2.0. Musealización y Puesta en Valor del Patrimonio Cultural | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.title | Jardín. Entre la realidad y la idea | es |
| dc.type | bookPart | es |
| dc.description.course | 2017-18 | es |
| dc.page.initial | 357 | es |
| dc.page.final | 366 | es |
| dc.rights.accessRights | openAccess | es |
| dc.subject.keyword | Jardín | es |
| dc.subject.keyword | Educación patrimonial | es |