Mode of instruction,moderating a predicting transfer model in Spain, a SEM multigroup analysis

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URI: http://hdl.handle.net/20.500.12226/1012
ISSN: https://take-conference2021.com/
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Autor(es):
González Ortiz de Zárate, Aitana; Alonso García, Miguel Aurelio; Quesada Pallarès, Carla; Berrocal Berrocal, Francisca; McLean, Gary N. [et al.]
Fecha de publicación:
2021
Resumen:

Se presenta el análisis de un modelo de predicción de la transferencia en España moderado por el modo de instrucción (formación presencial vs formación online).

Se presenta el análisis de un modelo de predicción de la transferencia en España moderado por el modo de instrucción (formación presencial vs formación online).

Palabra(s) clave:

Modo de instrucción

eLearning

Predicción de la transferencia

Mode of instruction

Predicting transfer

Spain

España

SEM multigroup

Análisis multigrupo

Modelos de ecuaciones estructurales

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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
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